ドレッシングフレームを使った活動を通して、子供は協調性、集中力、そして自立のスキルを発達させます。ドレッシングフレームは、作業性と寿命のためにしっかりと取り付けられた耐久性のあるテキスタイルを備えたブナ材で構成されています。
プレゼンテーション
序章
子供に見せたいものがあることを伝えて、子供を招待します。子供に適切なドレッシングフレームを持ってきてもらい、あなたが作業するテーブルの特定の場所にそれを置いてもらいます。子供を最初に座らせ、次にあなたは子供の右に座らせます。解凍して圧縮する方法を子供に示すことを子供に伝えます。各パーツの名前を付けます。
解凍
（ジッパーハンドルが上になるようにフレームを配置します）
右手の親指をジッパーハンドルの下に置き、右手の人差し指を上に置いて指をつまみます。
左手の親指と人差し指でジッパーの歯の右側の上部をつまんでください。
ゆっくりと連続的に動かしながら、ジッパーのハンドルを引き下げます。
ピンがスライドアウトするときに強調するために、一番下に到達したら減速します。
ピンがピンホルダーから出ていることを確認してください。
左指を外し、次に右指を外します。
右のフラップを完全に開き、次に左のフラップを開きます。
左のフラップから始めて右のフラップから始めてフラップを閉じます。
ジッピング
右手の親指と人差し指でジッパーのハンドルをつまみます。
ハンドルが下を向く必要があることを示すことを強調します。
右手の人差し指をタブの上部に置き、右手の親指をタブの下部に置きます。
しっかりと押し付けます。
左手の親指と人差し指でジッパーの歯の右側の下部をつまんでください。
ピンをゆっくりとタブにスライドさせます。
タブが完全にスライドすることを確認します。
右手の親指と人差し指でジッパーハンドルを締め直します。
左手で教えた資料を引っ張ります。
上部に達するまでハンドルを上にスライドさせます。
左指で素材を手放します。
ハンドルを下げて下向きにし、指を離します。
完了したら、子供に解凍して圧縮する機会を提供します。
目的
直接：彼らが自分自身を圧縮する方法を学ぶのを助けるため。
間接的：動きの調整を取得します。
興味のあるポイント
zipを開始する前に、ピンがタブに完全に収まっていることを確認してください。
年
2 1/2 – 31/2年
